My name is Tom & Tom’s adventures

Engels voor de onder- en bovenbouw

De tweede editie!

De methode My name is Tom is een moderne methode voor het leren van Engels en biedt vanaf 2014 een volledig doorgaande leerlijn van Engels voor de basisschool van groep 1 t/m 8. My name is Tom wordt nu volledig herzien en vernieuwd! De methode heeft een flexibele instap, waardoor je op elk moment kunt beginnen met het geven van Engels: zo kun je starten in groep 1, maar bijvoorbeeld ook in groep 5 of groep 7. My name is Tom bestaat nu uit: My name is Tom voor de onderbouw en Tom’s adventures voor de bovenbouw.

Ben je ook zo benieuwd naar de tweede editie van My name is Tom? Vraag nu de digitale zichtzending aan voor de digibordsoftware van de onder- en/of bovenbouw! We hopen dat je op deze manier een goede indruk krijgt van deze methode!

Kenmerken van My name is Tom (onderbouw) en Tom’s adventures (bovenbouw)

My name is Tom bestaat nu dus uit My name is Tom voor de onderbouw en Tom’s adventures voor de bovenbouw. De methode is lesdoel- en themagestuurd en bevat een heldere structuur. De lessen zijn opgebouwd volgens het vierfasenmodel: introductiefase – inputfase – oefenfase – transferfase. Verder is er veel aandacht voor herhaling door de concentrische opbouw. De lessen zijn gedifferentieerd. Voor de leerkracht is er zowel een korte als uitgebreide lesomschrijving, inclusief teacher talk (uitgeschreven Engelse teksten). De leerkracht kiest de lesomschrijving die zijn of haar voorkeur heeft.

Aanpassingen en vernieuwingen

  • De methode is toegankelijker qua niveau en kan flexibel worden ingezet
  • Voor de bovenbouw is de methode toegankelijker geworden qua contexten, doordat de thema’s beter aansluiten bij de belevingswereld van het kind
  • Voor de onderbouw zijn de prentenboeken vernieuwd
  • De werkboeken voor de bovenbouw zijn ingedeeld per level in plaats van per groep
  • De lessen in de bovenbouw zijn CLIL ingericht
  • Voor scholen die met Tom’s adventures starten in de bovenbouw is er een speciale instapmodule
  • Er is aandacht voor de overstap naar VO
  • De handpop wordt vernieuwd en wordt nog steeds ingezet in de onderbouw om de betrokkenheid in het spreken van Engels met kinderen te vergroten

Themagestuurde leerlijn

We hebben de huidige vier thema’s uitgebreid met nog drie extra thema’s. In totaal kennen My name is Tom en Tom’s adventures dus zeven thema’s, die van groep 1 tot en met groep 8 doorlopen. Zo bieden we de lesstof concentrisch (herhalend) aan. Uiteraard groeien de thema’s mee met de belevingswereld van de leerlingen.

Thema’s in groep 1-2

  • My name is Tom
  • Tom’s family
  • Tom’s birthday
  • Going on a picnic
  • To the farm
  • Tom goes skating
  • Tom’s back garden

Bouwstenen en opbouw

Voor de onderbouw is er My name is Tom. 

De bovenbouw, Tom’s adventures, bestaat uit vier verschillende niveaus:

  • junior
  • primary (gewenst instapniveau VO)
  • preliminary (ERK-niveau A1)
  • preliminary (ERK-niveau A1) / elementary (ERK-niveau A2)

Op de afbeelding hiernaast zie je hoe de niveaus door de lesjaren heen zijn opgebouwd.

vvto:  vroeg vreemdetalenonderwijs (vanaf groep 1)
v-eibo:  versterkt Engels in het basisonderwijs (vanaf groep 5)
eibo:  Engels in het basisonderwijs (vanaf groep 7)

Wetenschappelijk onderbouwde didactiek

  • Sociale interactie om het leerproces te stimuleren
  • Kennisoverdracht en ondersteuning:
    • van methode naar leerkracht: lessen zijn volgens vvto-didactiek opgebouwd, inclusief teacher talk
    • van leerkracht naar leerlingen: via de handleiding en eigen kennis en vaardigheden, met kort en uitgebreide lesomschrijving naar keuze
  • Leren via contexten / naaste ontwikkeling
  • Vaste opbouw van lessen:
    • looking back: terugblik op de vorige les
    • looking forward: vooruitblik op de huidige les
    • activities: de activiteiten in de les
    • goal check: check of de doelen van de les behaald zijn

Gebruiks- en verbruiksmaterialen

De gebruiksmaterialen bestaan uit de digibordsoftware en de oefensoftware. Deze zijn beide vooraf getest door gebruikers. Er zijn veel extra werkvormen in te zetten: werk-/kopieerbladen en kleine werkboekjes. We maken gebruik van Total Physical Respons, zoals leuke versjes, interactie met de handpop en verschillende knutsel- en kringactiviteiten. Voor de onderbouw zijn de verschillende prentenboeken vernieuwd.

Planning van verschijning van de tweede editie

Op dit moment zijn we bezig met de ontwikkeling van groep 1-2 en level junior. Deze materialen zijn beschikbaar vanaf schooljaar 2022-2023. In schooljaar 2022-2023 zullen we de materialen voor groep 3 en 4 en voor level primary ontwikkelen, die dan beschikbaar zullen zijn vanaf schooljaar 2023-2024. In schooljaar 2023-2024 ontwikkelen we de materialen voor de laatste twee levels, preliminary en preliminary/elementary. Deze zullen dan beschikbaar zijn vanaf schooljaar 2024-2025.

Eerste editie My name is Tom

Bent u op zoek naar het materiaal van de eerste editie van My name is Tom? Klik dan op de knop hieronder om naar de methodepagina te gaan!

We kunnen je hulp gebruiken!

Tijdens verschillende fases in het ontwikkelproces testen we proefmateriaal. Wil jij met jouw klas meedoen? Neem dan contact op met Elise Postma, projectredacteur educatief: [email protected].

Ook hebben we soms je mening nodig over specifieke vragen die we tegenkomen tijdens de ontwikkeling. Denk je mee? Meld je dan aan voor onze klankbordgroep door contact op te nemen met Joëlle de Vries, projectredacteur educatief: [email protected]

Volg de vlogs!

Volg onze vlogs over de ontwikkelingen van My name is Tom en Tom's adventures, en blijf op deze manier op de hoogte van wat er speelt! Ongeveer eens per maand uploaden we een nieuwe vlog. Bekijk ze hier!

Contact

Meer weten over de methode

Hulp bij de methode?

Helpdesk

Werk je met deze methode en heb je hulp nodig? Je kunt ons bellen of mailen.

Algemene informatie

Klantenservice

Bestellen, leveren en retourneren.
Antwoorden op je vragen over bestellen